martes, 20 de diciembre de 2016

Feliz Navidad y próspero 2017


LA VUELTA AL MUNDO DEL JOVELLANOS. FIN DE ETAPA EEUU

Nuestros alumnos de 1º ESO han llegado al final de etapa del proyecto "La vuelta al mundo del Jovellanos", a los Estados Unidos de Norteamérica. Por eso hemos querido celebrarlo con un día lleno de actividades sobre este país: exposiciones orales y una gymkana sobre cultura estadounidense.
Os esperamos en la siguiente etapa de nuestra vuelta al mundo. Ánimo.

jueves, 17 de noviembre de 2016

Culturas precolombinas en México por Pablo CIntrano y Juan Antonio Fernández (1º B ESO)


Pirámide maya de Chichén Itzá
Significa La boca del pozo de los brujos de agua. Esta pirámide está situada en la península de Yucatán (México). Es uno de los principales sitios arqueológicos de la civilización Maya, y fue construida entre el 800 y 1000 d.c. El dios que preside la zona es Kukulcán, la representación maya del dios azteca Quetzalcoatl
Fue declarada por la UNESCO como patrimonio de la Humanidad en 1988. El nombre de Chichén Izta se debe a los cenotes (pozos naturales comunicados entre sí y rellenos de agua). Sus medidas son de 55,5metros de ancho y una altura de 24 metros, tiene 91 escalones por cada lado más uno que conduce al templo superior, siendo como resultado 365 escalones, uno para cada día del año.




Cabezas Colosales de México
Son propias de la civilización Olmeca. Las primeras investigaciones arqueológicas en 1938, en tres Zapotes, fueron llevadas por Matthew Stirling. Se han encontrado 17 cabezas colosales en México y 2 en Guatemala, que fueron talladas en bloques de piedra maciza de basalto. Estas cabezas, que miden 2,7 metros de alto y pesan 25 toneladas, fueron realizadas en el año 900 a.c. Se cree que son guerreros, y no dioses, por los cascos que llevan.


Email a mi amigo de México por Pablo Cintrano (1º B ESO)


Email a mi amigo de México
¡Hola Saúl! ¿Cómo estás en México?
Cuándo leas este mensaje ya será de día para ti. Sé que estás durmiendo, porque allí la diferencia horaria es de 5 horas menos, aquí son las once de la mañana y allí serán las seis. Cuándo vaya a verte a México, me gustaría hacer la ruta desde Yucatán hasta México D.F, ya que me gustaría saber más sobre los mayas y los aztecas. Sé que son dos culturas anteriores a los españoles y que hicieron pirámides como los egipcios. Me gustaría ver en Yucatán las pirámides y pasar por Oaxaca, que me han dicho que es muy bonita. Estoy deseando verte para que me enseñes las comidas típicas de México, sobre todo quiero comer tacos, fajitas, burritos... lo que me recomiendes. Espero que pase pronto el tiempo y nos podamos ver muy rápido.

Un saludo de tu amigo Pablo. 

lunes, 14 de noviembre de 2016

La Tierra un planeta dinámico por 1º de Bachillerato

Un grupo de primero de bachillerato, en la asignatura de Cultura Científica, hemos realizado un trabajo sobre el movimiento de las placas litosféricas, desde el inicio de su ruptura, hasta lo que pueda ocurrir en el futuro. Hemos realizado una maqueta empezando por el estudio de Wegener sobre la deriva de los continentes. En un principio hace aproximadamente unos 200 millones de años (m.a.), todos los continentes estaban unidos, en un supercontinente llamado Pangea. Wegener, propuso este movimiento a partir de diversas observaciones empírico-racional pero no fue hasta varios años después cuando se aportaron pruebas geográficas, paleontológicas, geológicas, tectónicas y paleoclimáticas cuando se dio por válida esta idea. Se establecieron 15 grandes placas que encajan entre sí, y en cuyos límites, donde se producen fracturas y unión de las mismas es donde se producen grandes terremotos y grandes grietas por donde sale magma, conocidas como dorsales oceánicas que al expulsar ese material hace que el fondo oceánico se amplíe poco a poco a la vez que en otras zonas subduce volviendo al interior del planeta. Siguiendo la teoría de la Deriva Continental, nació la Tectónica de Placas , Y a través de simulaciones se han hecho cálculos sobre como estarán los océanos y continentes situados en un futuro.

 

Lourdes Medina Belinchón,  Pablo Aguado, Cristian Baeza, Mª del Carmen Alcañiz,
Cristian Aguirre, Raúl Gómez,  Kevin Ramírez.


1º de Bachillerato Cultura científica

jueves, 13 de octubre de 2016

LOS HUSOS HORARIOS POR DALIA BARRANCO (1º ESO A)



Los husos horarios

El objetivo de este proyecto es averiguar como influye la variacion horaria en la vida de las personas de distintas partes del mundo
Imaginémonos que en España son ahora mismo las 12h, en este momento mis compañeros y yo nos encontramos en el patio. He decidido elegir esta hora porque siempre me encuentro en el mismo lugar. 
En México, nuestro próximo destino, serían las 5h de la mañana y una persona de mi edad estaría durmiendo.
En China, son ahora mismo las 19h y un niño como nosotros se encontraría a punto de cenar.
En Argentina, un país muy diferente, pues está en el hemisferio sur, ahora mismo una persona con una vida parecida a la mía nos la podríamos encontrar preparándose para ir al colegio. En su país son las 8h.
Si fuéramos a la India, una persona de mi edad, a las 16:30 (en su país) estaría si no merendando, preparando su merienda.
En Finlandia, un país más cercano al nuestro, sigue habiendo diferencia horaria, pues ahora en su país, un niño finlandés estaría comiendo, ya que son las 13h.
En Tokio, el país del Sol Naciente, son las 20h, así que supongo que la mayoría de los niños están  cenando en sus casas.

Una cosa bastante extraña es que ,por ejemplo, Estados Unidos al ser un país tan grande, ocupa varios husos, por eso en Nueva York son las 6h y en San Francisco las 3h.

miércoles, 29 de junio de 2016

¡¡¡FELICES VACACIONES A TODOS!!!


CELEBRACIÓN FIN DE CURSO

El martes 28 de junio se celebró en el Centro Cívico La Serna el fin de curso escolar 2015-2016 del IES  G. M. Jovellanos.
                                 Las alumnas de Estética representaron las cuatro estaciones.

También se entregaron menciones honoríficas a los mejores expedientes de cada curso y a los ganadores del concurso literario IES Jovellanos 2015-2016.
y por último, la graduación de nuestros alumnos de 4º ESO.
Enhorabuena a todos y felices vacaciones.

lunes, 20 de junio de 2016

"Los nombres del fuego" de Fernando J. López por Yaser El-Maataoui


Cuenta la historia de dos chicas adolescentes. Abril vive en el Madrid de la actualidad y es una adolescente como cualquier otra. Estudia en el instituto, tiene un pequeño grupo de amigos, escucha música... Xalaquia vive en Tenochtitlan, en el siglo XVI, con un destino que ella no está dispuesta a aceptar y quiere cambiar. Las dos historias se cuentan a la vez en capítulos alternos. Un capítulo de la historia de Xalaquia, un capítulo de la historia de Abril. Las historias parecen no estar relacionadas, ya que la conexión no se ve clara hasta el final, aunque se nota que no son independientes. Este libro, en ambas historias, tiene elementos mágicos y de fantasía. En el caso de Xalaquia es algo que ella descubre y vive con naturalidad, pero en Abril y sus amigos, la cosa es más misteriosa, canciones que suenan en un Ipod que no deberían estar ahí, mensajes de WhatsApp misteriosos con palabras que no reconocen, fotografías que nadie ha hecho ni colgado en Internet pero que ahí están... Todo bastante raro. Hay tres personajes que destacan por encima del resto. Xalaquia en su lucha por ser quien quiere ser, aunque solo a los 15 años se te concierta un matrimonio. Nihue/Ocelotl, que es un guerrero enemigo de Xalaquia, que ella salva. Y Abril, mi personaje favorito porque está buscando su sitio en el mundo dentro de su propia confusión.

jueves, 16 de junio de 2016

JORNADAS MEDIOAMBIENTALES

Con motivo del Día del Medio Ambiente, 5 de junio, los alumnos han realizado los siguientes trabajos para concienciarnos de la importancia de cuidar nuestro entorno. Departamento de Ciencias Naturales

lunes, 13 de junio de 2016

JORNADAS MEDIOAMBIENTALES: REVISTA CMC

JORNADAS MEDIOAMBIENTALES: REVISTA BIOPLANET

JORNADAS MEDIOAMBIENTALES: THE EFFECTS

JORNADAS MEDIOAMBIENTALES: LA CONTAMINACIÓN II

JORNADAS MEDIOAMBIENTALES: LA CONTAMINACIÓN

JORNADAS MEDIOAMBIENTALES: ANIMALES EXTINTOS

JORNADAS MEDIOAMBIENTALES: ENERGÍAS VERDES

viernes, 10 de junio de 2016

X JORNADAS MEDIOAMBIENTALES

Con motivo del Día del Medio Ambiente, 5 de junio, los alumnos han realizado los siguientes trabajos para concienciarnos de la importancia de cuidar nuestro entorno. Departamento de Ciencias Naturales

lunes, 23 de mayo de 2016

"LES PETITS GOURMETS", CONCURSO GASTRONÓMICO

El pasado viernes los alumnos de francés hicieron partícipes a todo el Instituto de sus habilidades culinarias. El certamen estuvo muy reñido en sus dos modalidades: dulce y salado.

Aquí  un enlace con un vídeo y fotos

Enhorabuena a todos los participantes, cocineros y comensales, y... Bon apéttit!


EXCURSIÓN A MADRID 4º ESO


viernes, 6 de mayo de 2016

VISITA AL MADRID DE LOS AUSTRIAS 3º ESO



VISITA AL MADRID DE LOS AUSTRIAS

3º A (lunes, 18 de abril de 2016)

El lunes 18 de abril la clase de 3º A fuimos a visitar Madrid acompañados de Felipe y Pablo. Salimos del instituto a las nueve y nos desplazamos hasta la capital en autobús. Al llegar nos dirigimos al Ayuntamiento nuevo, donde además se encontraba la Fuente de la Cibeles; y desde ahí nos dirigimos a Neptuno. Una vez visitamos esto, fuimos al Congreso de los Diputados, donde nos hicimos un par de fotos. Más tarde, vimos la Puerta del Sol, la Plaza Mayor, el Mercado de San Miguel, el Ayuntamiento viejo, el Palacio Real y muchas más cosas. Al terminar la ruta, nos desplazamos hasta Plaza de España donde desayunamos en el Vips. Pasado un rato y tras haber acabado nuestro desayuno, tuvimos un poco de tiempo libre y visitamos el Templo de Debod. Para finalizar, volvimos al instituto en el mismo autobús de antes.
Lucía Alcaraz Poza, 3º A


3º B (lunes, 25 de abril de 2016)

El día 25 de abril, la clase de 3º B fue de excursión a Madrid capital. El autobús en el que montamos fue muy agradable, con sillones de cuero, muy cómodos por cierto.
Cuando llegamos a Madrid, nos bajamos del autobús en el Palacio de Cibeles, un gran edificio blanco que sirve como ayuntamiento.
También pasamos por el Congreso de los Diputados. Los famosos leones, una hembra y otro macho, llevaban puestos unas gafas en honor a Cervantes.
Caminamos hasta Sol y pisamos el Kilómetro Cero. Además, vimos el reloj de las campanadas.
Después llegamos a la Plaza Mayor, donde predomina el color rojo. Allí nos hicimos un montó de fotos. Después salimos de la plaza por el Arco de Cuchilleros y pudimos apreciar lo inmensa que era la Plaza Mayor.
Cruzamos la calle del Codo y contemplamos la Casa de la Villa, antiguo ayuntamiento de Madrid, y la Casa y la Torre de los Lujanes, donde encerraron al rey de Francia una vez.
Pasamos al lado del Palacio Real y cruzamos los hermosos Jardines Sabatini. Después de tanto andar, llegamos a la Plaza de los Cubos donde entramos a comer al Vips. ¡El desayuno americano estaba delicioso!
Esta excursión estuvo muy bien y pudimos visitar Madrid, que a pesar de tenerla al lado, muchos prefieren visitar lugares más lejanos y se quedan sin conocer así esta maravillosa ciudad. Gracias a esta excursión he podido conocer muchas cosas nuevas sobre Madrid.

Lucía Molinero Galán, 3º B

miércoles, 27 de abril de 2016

MERCADILLO SOLIDARIO 2016

El viernes 22 de abril,con motivo del Día del Libro, organizamos en nuestro instituto un mercadillo solidario. La recaudación obtenida ha ido íntegramente destinada a la Fundación Gil Gayarre, cuyo objetivo es amparar y tutelar a las personas con discapacidad intelectual de todas las edades, promoviendo su educación, formación y desarrollo integral.
Durante el recreo se entregaron los premios del Concurso Literario G. M. de Jovellanos 2016 a los siguientes alumnos: Valentino Andrade, Yaser El-Maataoui, Alejandra Escobar y Lucía Molinero.
Muchas gracias por participar y colaborar con nosotros.






martes, 12 de abril de 2016

MERCADILLO SOLIDARIO

El departamento de Lengua y Literatura castellana ha organizado para el próximo 22 de abril un MERCADILLO SOLIDARIO, que se desarrollará durante la mañana en el vestíbulo del instituto. Si queréis colaborar aportando algún libro, dejadlos en Jefatura o contactad con los compañeros de Lengua. GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

jueves, 31 de marzo de 2016

CONCURSO LITERARIO IES JOVELLANOS 2015-2016

Trabajo de Historia 2º Bachillerato sobre laReal Expedición Filantrópica de la Vacuna

En este trabajo se habla sobre los aspectos más importantes de la Real Expedición Filantrópica de la Vacuna, conocida como Expedición Balmis, por el nombre del Doctor que la hizo posible. Esta gran empresa médica y humanitaria de principios del siglo XIX, tuvo como objeto llevar a todos los rincones del Imperio español la vacuna de una de las enfermedades más mortales de su época, la viruela. Analizaremos el contexto histórico y científico de aquel tiempo y también la viruela como enfermedad.

Carteles publicitarios sobre la adolescencia en Francés 4º ESO

Los ganadores de los premios a los mejores carteles publicitarios sobre la adolescencia realizados en clase de Francés han sido los siguientes:
- 1º premio: Sergio Megías
- 2º premio: Rubén López, Adrián de la Casa y Almudena Lozano.


miércoles, 30 de marzo de 2016

VI Olimpiada de Geografía regional de Madrid

El pasado 11 de marzo los alumnos de la materia Geografía de España de 2º Bachillerato participaron en la VI Olimpiada de Geografía de ámbito regional que se celebró en el Campus de la Universidad Autónoma. Además la la prueba, realizaron una visita a las instalaciones de la Universidad, incluyendo la biblioteca, cartoteca y laboratorios del grado en cuestión.
A continuación unas pocas fotografías de esa mañana:












martes, 15 de marzo de 2016

Crónicas de la Torre “La llamada de los muertos” de Laura Gallego por Yaser El-Maataoui

Saevin es el último mago que ha llegado a la Torre para aprender todo lo relacionado con la magia y convertirse algún día en un archimago al igual que la Maestra de la Torre, Dana. Pero ésta observa que su nuevo pupilo tiene muchísimo más poder del que suele ser habitual en un aprendiz de primer grado, ya que sin haber recibido nunca clases posee unas habilidades excepcionales.
Piensa que algo malo está a punto de suceder, así que decide viajar hasta el Templo Sin Nombre para consultar al oráculo, y ver que le dice acerca de la situación.
La tranquilidad de Dana no llega, ya que el oráculo le cuenta una profecía que no augura nada bueno a los habitantes actuales de la Torre y a otros que ya se fueron. ¿Será cierto lo que dice el oráculo? Dana hará todo lo posible para evitar que se cumpla la profecía ya que anuncia muertes y desgracias, pero por otra parte, desea que se haga realidad porque algunos versos pueden entenderse como que su amado, Kai, podrá recuperar su cuerpo. Dana se debatirá entre sus alumnos y su amor hacia Kai, mientras se desvela la verdadera identidad de Saevin.

Crónicas de la Torre “La maldición del maestro” de Laura Gallego Por Yaser El-Maataoui


Esta segunda parte de El Valle de los Lobos se desarrolla varios años después. Dana ya es la Señora de la Torre, una poderosa Archimaga, pero no ha podido olvidar a Kai. Fenris, el elfo, se encarga de traer nuevos alumnos a la escuela. Así, en el primer capítulo rescata a la joven Salamandra de ser quemada en la hoguera por bruja, y la lleva a la Torre. Allí descubre que tiene unos peculiares poderes relacionados con el fuego y que deberá aprender a controlar. En la Torre, Salamandra conoce a los otros estudiantes: Jonás, un simpático estudiante de tercer grado con una inexplicable fobia a las pruebas; Conrado, un alumno de segundo grado muy estudioso con una gran capacidad mágica; Morderek, un estudiante perverso y misterioso; la altiva Nawin, princesa de los elfos con un gran complejo de superiordad, y la maestra de la princesa Nawin, la archimaga Shi-Mae y observadora del consejo mágico. Pero pronto empiezan los problemas. La primera regla de una Escuela de Alta Hechicería consiste en que ningún aprendiz debe rebelarse contra su Maestro si no quiere que su maldición le persiga para siempre. Eso es lo que Dana y Fenris hicieron hace muchos años y ahora deberán afrontar las consecuencias, mientras Dana pasa todos los días pensando en Kai y en cómo recuperarlo.

viernes, 26 de febrero de 2016

Visita de Segovia todo el día

Ayer jueves el grupo de Humanidades de 2º de Bachillerato pasó un día estupendo visitando Segovia junto a sus profesoras Paloma y Raquel.


jueves, 18 de febrero de 2016

TEATRO EN FRANCÉS: L'AVARE DE MOLIÈRE

Los grupos de la ESO de francés acudieron al teatro en Pozuelo de Alarcón para ver la obra "El avaro" de Molière.